Ángel Carlo Bassi
S-a născut la 28 septembrie 1868, fiul lui Uberto Bacci și Sabina Pennacchi, originari din San Romano di Garfagnana, Lucca, Italia. De mic copil, a început în profesia de dascăl, acționând ca monitor ad-honorem la școala pe care o frecventa, școala nr. 1 din Tandil, un frumos oraș de munte din provincia Buenos Aires, Argentina, unde se stabilise familia sa.
Întrucât era încă adolescent, a început să practice mai târziu ca asistent,
iar mai târziu, în 1882, ca subpreceptor la o școală rurală condusă de colegul său Fidel Rossi, la Rauch, Bs. Aires. Câțiva ani mai târziu, cu mai multă experiență, s-a întors la Tandil, pentru a ocupa un post vacant la Școala de Bărbați.
În 1885 s-a întors pentru a colabora cu Fidel Rossi, care fusese celebrul director al Școlii de absolvenți din Pergamino, Bs. Aires. Și tot în acest oraș și-a desăvârșit cunoștințele cu un curs pentru profesori fără titlu pe care l-a absolvit cu succes, făcând un examen în orașul La Plata.
În 1887 s-a mutat în Paraná, unde a primit titlul de profesor normal la celebra școală cu primele clasări ale cursului său. Din această perioadă de studenție a luat naștere prietenia cu Victor Mercante, pe care o va păstra de-a lungul anilor, și adeziunea la pozitivism, inculcată de Pedro Scalabrini.
În 1891, cu titlul flamboaiant de profesor normal, a preluat postul de director la Școala nr. 1 din San Vicente, provincia Buenos Aires, și la scurt timp după aceea s-a angajat în crearea școlii de noapte pentru adulți.
Acolo, la San Vicente, a cunoscut-o pe Emilia Durione Sesia, cu care a încheiat o uniune în 1891. Din această căsătorie s-au născut: José Humberto, María Sabina, Emilia Dominga, Julia Clementina, Angela Elsa y Lidia Matilde Bassi.
Schimbările din viața sa i-au adus primul copil, prima sa publicație, Muzeul școlar din San Vicente (1892), și prima renunțare la învățământ, pentru a se dedica activităților de afaceri în preajma socrului său.
Dar i-a fost greu să stea departe de vocația sa, deoarece Bernabé Lainez, directorul școlilor din provincia Buenos Aires, i-a oferit postul de subinspector secretar de district. Din această funcție a proptit crearea Bibliotecii și a Muzeului Școlar, plimbări educative, acte literar-muzicale, celebrarea solemnităților patriei și crearea de cursuri pregătitoare gratuite pentru profesorii necalificați.
În momentul în care a fost numit ofițer al consiliului școlar în 1893, câștigase deja două premii în cadrul unor concursuri pedagogice organizate în Entre Rios și publicase un Raport al delegatului școlar și al secretarului subinspector al districtului San Vicente în Journal of Education.
În 1894, în provincia Corriente, Dr. J. Alfredo Ferreira, proaspăt numit director general al școlilor, a convocat un grup mare de tineri pedagogi. Nu-l cunoștea personal pe Bassi, dar îi citise opera premiată, așa că l-a numit director al Școlii Populare din Esquina. Această experiență fructuoasă a dat naștere la o alta dintre prieteniile pe care biografiatul nostru avea să le întrețină de-a lungul anilor.
Confruntat cu această înființare, a obținut mai întâi fondurile necesare pentru a o dota cu o clădire proprie, iar mai târziu a transformat-o în una experimentală, adunându-și experiența în "Școala experimentală din Esquina", publicată în 1898, lucrare care a meritat o a doua ediție în 1906.
Când J. Alfredo Ferreira a fost numit ministru al impozitelor și al educației publice în 1898, l-a promovat pe profesorul Bassi în funcția de director general al școlilor.
În timpul administrației sale, numărul de inscripții școlare a crescut la 9.455, deoarece au fost create 97 de școli, a fost reorganizată funcționarea acestora și au fost ridicate numeroase clădiri. Hernán F. Gómez, în lucrarea sa "Educația comună la argentinieni", califică această administrație drept epoca de aur a școlii correntine.
După ce a participat la Congresul pedagogic de la Buenos Aires în 1901, a refuzat însărcinarea din motive de sănătate și s-a întors la San Vicente, unde, împreună cu socrul său, a încercat pentru a doua oară să se dedice din nou afacerilor.
Dar în 1904, Dr. Manuel B. Bahía l-a numit secretar al Direcției Generale a Școlilor din provincia Buenos Aires. Atunci, în 1906, a publicat "O schiță a cauzelor decadenței școlii primare și a mijloacelor de a le reînvia".
În 1911 a călătorit în Europa, unde a participat la Congresul Internațional de Paidologie de la Bruxelles, participând activ la lucrări și reușind să obțină utilizarea limbii castiliene în cadrul deliberărilor. A călătorit prin multe țări din Lumea Veche, revărsându-și experiențele într-o serie de articole care au apărut în La Nacion de Buenos Aires. La întoarcere, a demisionat din funcția de secretar al Direcției Școlilor pentru a ocupa diverse catedre la Școala Normală și la Liceul de Domnișoară din La Plata, atașat Universității.
În 1914, s-a stabilit împreună cu familia sa în orașul Lomas de Zamora și, timp de 17 ani productivi, a ocupat conducerea Școlii Normale, creându-și un prestigiu național și internațional.
În această lungă perioadă de muncă constantă s-au înregistrat următoarele inițiative: înființarea Școlii Normale Pro - predecesorul Asociației Cooperatorilor - pe care o prezida distinsul vecin Manuel A. la Portela, dublarea cursurilor normale, instalarea școlii în clădirea nouă (strada Beruti, Banfield) cu administrare proprie, constituirea unei biblioteci de 4.000 de volume, crearea cabinetelor de fizică și chimie, a sălii de hărți, formarea muzeului de istorie naturală, achiziționarea unui pian, excursii instructive, ședințe cinemátográfice, proiecții luminoase în sălile de clasă etc.
În plus, la acea vreme s-au stabilit următoarele: meșteșuguri, gimnastică gratuită, discuții despre igienă și bunele maniere, publicarea de lucrări educative, furnizarea de manuale pe credit și cu reducere, serviciu de cafea cu lapte pentru 500 de elevi și obligativitatea purtării șorțului alb în interiorul școlii.
În ciuda puținului timp pe care îl avea la dispoziție, vocația literară nu l-a abandonat și în această perioadă a publicat: "Guvernul, administrația și igiena căminului", "Interpretarea, domeniul de aplicare și aplicațiile principiilor pestalozziene", "Metodologia predării intuitive", "Curs de pedagogie de prim an pentru școlile normale din Republica Argentina" și "Tratat de disciplină școlară".
După această activitate intensă, a decis să se retragă în 1931, pentru a se dedica pe deplin transmiterii experiențelor, gândurilor și ideologiilor sale. A publicat "Știința istorică și filozofia istoriei" (Spiritul și metoda predării sale), declarată de Consiliul Universitar din Nicaragua ca fiind ... "singura de acest fel în limba spaniolă" și adoptată ca text în această țară. A primit, de asemenea, Marea Diplomă de Onoare a Secției Pedagogice la concursul de lucrări americane desfășurat la Matanzas, Cuba, în 1938.
"Principii de metodologie generală sau noțiuni de logică științifică și pedagogică" a fost publicată în 1939, iar "Noțiuni de disciplină școlară" a apărut în 1941. În 1942 a publicat "Tiranul Roșa" (judecată istorică bazată pe precedente revoluționare, principii democratice și norme de morală politică), lucrare polemică în care a urmărit sever personalitatea și activitatea guvernului restaurator. J. A. Ferreira a apărut în 1943, pentru a populariza opera acelui prieten cu care a colaborat în etapa correntină a vieții sale.
În 1948, Ateneul de Știință și Artă din Mexic l-a numit membru de onoare pentru activitatea sa de publicist, iar în 1957 a fost numit academician de drept al Academiei Argentiniene de Educație.
În casa domnească din strada Italia nr. 58, care i-a adăpostit familia, cărțile și operele de artă timp de 45 de ani, a murit la Lomas de Zamora - Buenos Aires, la 8 ianuarie 1959, la vârsta de 90 de ani, înconjurat de copii, nepoți, prieteni și adepți ai principiilor sale, care îl vizitau asiduu.
A fost colaborator în La Prensa, La Nazione, La Razón și La Vanguardia din Buenos Aires; "Rivista Pedagogica" și "La Scuola Moderna" din Madrid, "Rivista Pedagogica" din Roma, "Nuova Era" din Ecuador și în numeroase ziare din interiorul țării.
În momentul morții sale, avea 29 de cărți publicate și pregătise alte 19 pentru publicare. Din opera sa, se remarcă o aderență de nezdruncinat la principiile pozitivismului și la Augustus Comte, a cărui operă a consemnat-o în mod meticulos.
Biblioteca sa se află în cadrul Universității Naționale de Lomas din Zamora.